この記事でわかること｜日本 英語力 低い 理由を徹底解説
- 日本 英語力 低い 理由を教育・文化・社会の観点から分析
- アジア諸国と比較したときに見える特徴
- 学校教育の仕組みと読み書き偏重の問題点
- 日本人特有の心理的ハードルとは？
- 今後の改善に向けた具体的なアプローチ
はじめに｜なぜ日本の英語力は低いと言われるのか？
EF Education First社が毎年発表する「EF English Proficiency Index」によると、日本の英語力はアジア諸国の中でも下位に位置する傾向があります。
シンガポールやフィリピンはもちろん、中国や韓国にも後れを取る場面が多いのが現状です。
では、なぜ日本人は英語力が低いとされるのでしょうか？ 詳しい分析は DMM英会話ブログ にもまとめられています。
日本 英語力 低い 理由①｜学校教育の仕組み
読み書き偏重のカリキュラム
- 長年、日本の英語教育は受験対策中心でした。
- 文法や読解に重点が置かれ、聞く・話すの訓練が不足。
- 結果として、テストは解けるが話せないという現象が起きています。
教員側の課題
- 実用的に英語を話せる教員が不足している。
- ALT（外国人指導助手）との連携が十分でない学校も多い。
インプット中心でアウトプット不足、これが日本人の英語力を阻む大きな要因です。
日本 英語力 低い 理由②｜文化的・心理的な要因
- 間違いを恐れる国民性：正確に話さないと恥ずかしいという意識が強く、間違えるより沈黙を選ぶ傾向。
- コミュニケーションスタイルの違い：日本語は「察する文化」で曖昧さや非言語的表現が重視される。一方、英語ははっきり言う文化で論理性や主張が求められる。
このギャップが心理的ハードルになっています。
日本 英語力 低い 理由③｜学習環境の制約
- 日本国内では英語を使わなくても生活できるため、実践の機会が少ない。
- 英語メディアや外国人との接触は増えているが、日常的に必要とされる環境は限定的。
- 学習時間の不足も深刻で、他国に比べると「英語漬け」の環境が弱い。
日本 英語力 低い 理由④｜社会・制度的な背景
- 昇進や就職に直結しにくく、英語学習へのインセンティブが弱い。
- TOEICや英検は普及しているが、実用力よりスコア重視の傾向が強い。
- 企業がグローバル人材育成を掲げても、現場レベルでは必須とされない職場が多い。
社会的な背景と解決策の詳細は Gabby Academyの解説記事 でも確認できます。
日本 英語力を改善するためのアプローチ
- 教育改革の推進
小学校からの英語必修化をより実践的な内容へ。使える英語を育てるカリキュラムに転換。 - 心理的ハードルの克服
「間違えてもいい」という文化を育む。英会話カフェやオンライン英会話などを活用。 - 環境づくり
映画・ドラマ・音楽を英語のまま楽しむ習慣。学校や職場で英語を使う仕組みを導入。 - 個人レベルでできること
完璧な文法より伝えることを意識。毎日5分でも英語を声に出す習慣を持つ。
まとめ｜日本 英語力 低い 理由は教育×文化×環境
- 日本人の英語力が低い理由は「教育の偏り」「文化的な心理」「実践機会の不足」。
- 環境を工夫し、考え方を変えるだけで英語力は伸ばせる。
- 大切なのは間違いを恐れず、毎日少しずつアウトプットすること。
- これからの時代、日本人に必要なのはテストの点数より「実際に伝える力」です。
次にできるアクション
- 英語を話す場を毎日少し作る（オンライン英会話・SNSなど）
- 英語の映画やニュースを日本語字幕なしで挑戦する
- 「間違えるのは成長のチャンス」と考え方をシフトする
